Mientras las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York operan este año escolar cinco programas piloto de inteligencia artificial (IA) en escuelas secundarias públicas, el miércoles 28 por la noche se realizó frente a Long Island City High School una protesta para exigir su suspensión. Los participantes entregaron ese mismo día al Panel for Educational Policy una petición con más de 1,000 firmas. Las autoridades educativas de la ciudad sostienen que la prioridad es proteger a los estudiantes de los grados más bajos y que continuarán con los programas piloto en secundaria.
Título: Exigen suspender los 5 programas piloto de IA en escuelas secundarias de Nueva York; entregan más de 1,000 firmas
Según PIX11, padres y estudiantes se reunieron el miércoles por la noche frente a Long Island City High School, en Queens, para exigir que se detengan los programas piloto de inteligencia artificial (IA) en las escuelas secundarias públicas de la ciudad de Nueva York. NYC Public Schools puso en marcha este año escolar cinco programas piloto de IA en escuelas secundarias públicas.
La protesta se produjo después de que el alcalde Zohran Mamdani y el canciller de educación Kamar Samuels prohibieran, durante todo el año escolar 2026-2027, el uso directo de IA generativa por parte de estudiantes de 2K a 8.º grado. Juno Hayes, estudiante de 17 años, dijo que esa prohibición no es suficiente. Su argumento es que, si los estudiantes de secundaria usan herramientas de IA para recibir comentarios o revisar sus tareas, se pierde una parte importante del proceso de aprender a escribir. Liat Olenick, del grupo climático Climate Families NYC, afirmó que los riesgos para la privacidad de los estudiantes, el aprendizaje y el medioambiente son tan grandes para los estudiantes de secundaria como para los de primaria y los de los primeros años de secundaria.
Los participantes entregaron la petición, con más de 1,000 firmas, en la reunión del Panel for Educational Policy realizada el miércoles. La senadora estatal Kristen Gonzalez también se sumó al reclamo. Gonzalez afirmó que los programas piloto en secundaria también necesitan "las mismas salvaguardas y regulaciones" que otros chatbots y herramientas de IA generativa.
En un comunicado, NYC Public Schools señaló que la prioridad es proteger a los estudiantes más jóvenes mediante la suspensión del uso de IA en los grados 2K a 8.º. Para los estudiantes de secundaria, indicó que su postura es que tengan contacto con la IA de forma limitada, responsable y acorde con su etapa de desarrollo, a través de los programas piloto y de cursos de alfabetización en IA. Durante este año escolar, una coalición de estudiantes, docentes y padres evaluará el impacto de la prohibición de la IA y de los programas piloto, y luego presentará un informe con recomendaciones.
Lo que deben saber los padres: la prohibición se aplica al uso directo de IA generativa por parte de estudiantes de 2K a 8.º grado, y en las escuelas secundarias funcionan cinco programas piloto. Sin embargo, el reportaje de PIX11 no incluye la lista de escuelas que operan los programas piloto ni detalles concretos de cómo funcionan. Para saber si la escuela de su hijo participa, deben consultar con la escuela o con el departamento de educación.