El Korean Education Center in New York presentó a los estudiantes el propósito de la creación del hangul y la historia del desarrollo de la educación en Corea durante el evento conmemorativo del Hangul Day organizado el jueves 22 por el Departamento de Estudios de Asia Oriental de la Universidad de Nueva York (NYU). En sus palabras de felicitación, la directora Shin Mi-kyung dijo que Corea, "uno de los países más pobres del mundo justo después de la Guerra de Corea, decidió enviar a todos los niños a la escuela", y que la inversión en educación es la fuerza que forjó la Corea de hoy. El evento incluyó también caligrafía, jegichagi, yutnori y una experiencia con el hanbok. Unas 200 personas estudian coreano en NYU.
El Korean Education Center in New York (directora Shin Mi-kyung) participó el jueves 22 en el evento conmemorativo del Hangul Day organizado por el Departamento de Estudios de Asia Oriental de la Universidad de Nueva York (NYU), donde habló a los estudiantes sobre el significado de la creación del hangul y la historia del desarrollo de la educación en Corea. Aunque habían pasado unas dos semanas desde el Hangul Day (9 de octubre), el auditorio se llenó de estudiantes de coreano.
Del espíritu de amor al pueblo de Sejong a la universalización de la educación primaria en 1959
En sus palabras de felicitación, la directora Shin comenzó con el espíritu de amor al pueblo del rey Sejong, quien quiso compartir el conocimiento con todos. Explicó el proceso por el cual el hangul, una escritura preservada por mujeres y plebeyos en una sociedad de clases centrada en la aristocracia yangban, resistió la represión del período colonial japonés hasta convertirse en la escritura de todo el pueblo.
Luego señaló que, tras la liberación, la audaz inversión del entonces pobre gobierno coreano en educación para elevar la tasa de alfabetización fue el punto de partida del desarrollo de la sociedad coreana. "Corea, uno de los países más pobres del mundo justo después de la Guerra de Corea, decidió enviar a todos los niños a la escuela, y en 1959 la educación primaria se universalizó de hecho", afirmó Shin, y añadió: "La inversión en educación realizada conjuntamente por el Estado y las familias es la fuerza más decisiva que formó la Corea de hoy".
Caligrafía, jegichagi, yutnori y hanbok
Después de la charla siguieron programas de experiencias como caligrafía coreana, jegichagi, yutnori y prueba de hanbok. Fue un momento para que los estudiantes escribieran hangul con pincel y practicaran juegos tradicionales.
200 estudiantes de coreano en NYU
Actualmente unos 200 estudiantes toman cursos de coreano en la Universidad de Nueva York. El Korean Education Center in New York apoya no solo las clases de coreano en escuelas primarias y secundarias locales, sino también los cursos de coreano y los eventos culturales en universidades. NYU prepara, junto con el centro, actividades como un concurso de oratoria en coreano.
El Korean Education Center in New York es una institución dependiente del Consulado General de Corea en Nueva York y apoya la enseñanza del coreano y las escuelas coreanas en toda el área de Nueva York. La información sobre los eventos y programas del centro está disponible en su sitio web.