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[기획 연재: AI 시대 교육 패러다임의 대전환] 제4편. [융합] 경계 없는 교실: 인간-AI 공존형 프로젝트 학습(PBL)
근대 공교육 체계가 구축해 온 과목별 분과 학문 체계(국어, 수학, 과학, 사회 등)는 산업혁명기 효율적 지식 전달을 위해 고안된 유물이 되어 가고 있다. 인공지능이 개별 학문의 경계를 자유롭게 넘나들며 복합적 지식을 생성하는 시대에, 파편화된 분과 학문 중심의 교실 수업은 복잡다단한 현실 세계의 문제를 해결하는 데 명확한 한계를 드러낸다.






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